テソル先生🌐二神大輝 のブログ

【早く大人になりたい!】子どもたちがそう思える社会をつくることを夢に掲げ、日々生徒たちとガチンコ勝負してます!旅行、筋トレ、動画編集、写真、外国の方とお話するのが趣味です。

もやもやする問題

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英語構文の授業では

 

英文解釈を勉強していて

 

SVOCを正しく取れるようになること

 

副詞や形容詞、名詞、前置詞等の品詞を

 

正しく分類できるようになること

 

この2点を目標に据えて

 

問題演習を行なっています

 

 

 

 

 

主に2年生対象で

 

2年生のうちにこれを完璧にできると

 

長文読解力が格段に上がり

 

受験生としてスタートを切る際

 

周りと大きなアドバンテージをつけることができます

 

したがって

 

当然求めるものにはある程度ハードルがあり

 

毎回簡単なものばかりを扱うわけではなく

 

なかなか解けない

 

モヤモヤする

 

イライラする

 

なんてことが当たり前です

 

逆に、難しいものばかりでもありませんから

 

うまく塩梅を調整して

 

解ける喜びと

 

解けないもどかしさ

 

2つを混在した授業を組み立てています

 

 

 

 

 

先週出した問題に

 

こんなものがあります

 

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踏み込んだ内容ですが

 

先週扱った進行形の単元にて

 

-ingの本質を理解するために出題しました

 

中には授業後に何度もLINEで答えを送ってくれる生徒も

 

 

 

 

 

英語をただの暗記ではなく

 

本質理解を通して実力をつけていけるよう

 

これからも授業をしていきます

 

 

 

 

 

 

高校生の授業だと

 

結構踏み込んだ話もできて

 

面白いですね^_^